展示的更多的是一种精神2019年暑假辩论赛小学组
【正方观点】做家务应该拿报酬。
【反方观点】做家务不应该拿报酬。
【正方辩手】王鸿瑞，陈天泽，滕贝宁
【反方辩手】金琳峰，谢赵成，李涛
【裁 判】大李老师，周老师
【过程简掠】
正方观点：
陈天泽：给孩子报酬，能激发孩子的主动性。
王鸿瑞：父母劳动也有报酬，所以要理解社会机制。
陈天泽：劳动就有报酬，使孩子们理解劳动的意义。
滕贝宁：父母也有劳动，也有报酬。
王鸿瑞：劳动就有报酬，这是社会规则，做家务不给报酬就会有惰性，不愿意做了。
王鸿瑞：现在孩子就知道在家玩，所以用钱激起孩子的主动性，来告诉他们劳动的意义。
陈天泽：报酬不一定是钱。
王鸿瑞：激发主动性，使孩子养成习惯。
滕贝宁：有零花钱与孝敬父母没有冲突。
王鸿瑞：社会机制，金钱也很珍贵。
王鸿瑞：家里的事情，孩子不干，用报酬去激励他，才能培养他们成长。
陈天泽：金钱在社会中有极大的用处。
反方观点：
李涛：父母辛苦养育我们，我们做家务，理所当然。
金琳峰：家务事我们力所能及的事情，可以培养自己的动手能力。
李涛：父母挣钱为了养家，自己做家务，也是孝心。
李涛：做家务就是社会意义上的好事。
金琳峰：拿父母的钱，我们用来没有太多好处，只有玩。
金琳峰：玩具也要用钱买。
谢赵成：父母为我们做事，要不要钱？
金琳峰：孩子拿钱只会用来玩，对孩子不好。
李涛：学习好了，再学会理财。
谢赵成：是亲情贵还是金钱贵？家里穷的孩子，要钱就是给家里增加负担。在家劳动，父母养你，这就是报酬。
金琳峰：为了金钱去劳动，人太堕落了。
【比赛小结】经过反复辩论，正方主要从激励孩子，让孩子理解社会规则，理解劳动对生存的意义等几个方面来阐述己方观点；反方则从孝道，体谅父母，培养自己的动手能力和不能太过势利等几个方面来反驳；正方辩手口若悬河，气势逼人。反方选手有理有据，入情入理。双方滔滔不绝，激辩数个回合。整场比赛，精彩纷呈，无奈反方气势稍弱，最终正方获胜。
2019年暑假辩论赛中学组
【正方观点】人际关系比真才实学更重要
【反方观点】真才实学比人际关系更重要
【正方辩手】徐思汉，陈奕天，王跃凯，殷薪杰
【反方辩手】沈嘉豪，方源灏，于嘉禾，周俊杰
【裁 判】方老师，叶老师
【过程简掠】
正方观点：
徐思汉：要去好的学校，开后门就需要人际关系。
陈奕天：能力好需要表达，需要沟通才能让人知道。马云人际关系如果不好，创业初就不能有追随者。
王跃凯：人际好的团队更有效率。
殷薪杰：人际关系好才能获得真才实学，历史中许多有才之士，仕途坎坷，就因为人际关系方面欠缺。
智囊团：真才实学怎么样才能更容易获得，前提就是要有人际关系，人脉。被称为及时雨宋江，自身并没有什么武艺，却能坐上梁山头把交椅，靠的就是人际关系，处理事情起来，游刃有余。
反方观点：
沈嘉豪：学习更稳定，真才实学是人际关系的基础。
方源灏：厚积薄发，具有实干精神，路遥知马力，时间长了，人际关系再好，没有实力也会被淘汰。
于嘉禾：没有真才实学的老师，不能教出好学生，没有真才的司机不敢跑遍名山大川。
周俊杰：真才实学才能吸引他人，居其所而众星拱之。
智囊团：寒门学子有很多都获得成功，他们都是建立在前期的努力积淀基础上的，在他们成功之后，人际关系自然也随之而改善。和珅之前是御前侍卫，因为对上了皇帝的话就上位了，实力使得他最终获得了良好的人际关系。
【比赛小结】正反双方辩题理解深刻，陈述己方观点时都很充分，胜负在正反之间几次反转。纵观全程，正方辩手更擅长举出一些实例来反驳反方观点，历史上许多怀才不遇的但很有才华的文人，以及一些古今名人等。反方在陈述论据时，更多用抽象的概念，如寒门学子，老师，司机，实干家等，说服力上稍逊一筹。最终结果正方胜。